Hur kan världen bli bättre? Vilken betydelse har vetenskap och fredsarbete i arbetet med de globala hållbarhetsmålen? Vad kan världens ledare göra för att öka människors levnadsvillkor? Med utgångspunkt i museets utställning Mänsklighetens största nytta får eleverna diskutera och ta ställning till hur vetenskaplig och teknisk utveckling, humanitära insatser och aktivism påverkar arbetet med de globala målen. Programmet inleds med inspiration från Malala Yousafzai och hennes modiga tal i FN, och avslutas med att eleverna gruppvis får hålla egna tal riktade till FN:s generalförsamling.

Läs mer och boka

Har du som NO-lärare testat vårt kostnadsfria, interaktiva visualiseringsverktyg med tillhörande lärarhandledning? Det finns på vår hemsida och möjliggör för dig som lärare att förklara Nobelpriset i fysik 2019, som handlar om universums uppkomst och historia, på ett kreativt och dynamiskt sätt. 

Vår plan är att ta fram fler visualiseringar och här är du som NO-lärare viktig: inom vilket naturvetenskapligt område skulle du vilja ha hjälp av detta interaktiva verktyg i din undervisning? Vi tar tacksamt emot dina förslag och idéer i ett mejl till Peter Järver.
 
Verktyget är framtaget i samarbete med Sensavis.

Är du lärare i årskurs 8? Vill ni jobba med de globala målen på ett kreativt sätt? Ansök om att vara med i det helt kostnadsfria filmprojektet Vår framtid under vårterminen 2020. I projektet kommer elever i årskurs 8 att göra egna kortfilmer med utgångspunkt i stora globala utmaningar som klimatförändringar, jämlikhet och antibiotikaresistens. Projektet görs i samarbete med FilmCentrum, löper under vårterminen 2020 och avslutas med en filmfestival där elever från de olika skolorma tar del av varandras arbeten.

Läs mer och anmäl din klass