|
|
|
Nyhetsbrev från SKRUVAS
|
|
Detta nyhetsbrev får du som på något sätt berörs av projektet SKRUVAS. Cirka en gång i månaden får du veta vad som händer i projektet, se goda exempel ute från verksamheterna och ta del av viktig information. Du kan avregistrera dig längst ned i mejlet.
SKRUVAS - Samverkan i Kronobergs län kring unga som varken arbetar eller studerar
|
|
|
|
|
Hälsning från projektledaren
|
|
Så har en hel månad gått i SKRUVAS-projektet! Vi är nu strax över 40 projektmedarbetare som ska göra en gemensam kraftsamling i länet för unga i behov av samordnat stöd i övergångar. I september har vi fokuserat på kompetensutveckling och deltagarinventering. Nu är det äntligen dags att börja skriva in de första deltagarna och börja använda verktygslådan vi fått med oss från utbildningen SE och SEd.
Vi i projektledningen har också varit runt i nästan alla kommuner för att träffa projektmedarbetarna, så roligt att se ert engagemang i vår gemensamma målgrupp! På bilden är vi i Ljungby, från vänster: Daniel Hoffman, Nina Narvén, Olof Engqvist, Rebeca Lundkvist och så jag, Maida Aljicevic.
Maida
|
|
|
|
|
|
|
SKRUVAS uppmärk-sammades i Stockholm
|
SKRUVAS lyftes fram som ett regionalt exempel på ungdomsprojekt när gruppen för nationell samordning kring UVAS höll träff i Stockholm. SKRUVAS projektledning bjöds dessutom in till studiebesök på Stockholms stads arbetsmarknadsförvaltning.
Maida Aljicevic, Olof Engqvist och Tomas Blad Lindahl (bilden) fick med sig flera intressanta lärdomar från dagen. Läs hela artikeln på sammans.se
|
|
|
|
|
|
|
SYV Anna Sundberg om utbildningen i SE
|
|
Alla medarbetare i SKRUVAS går nu utbildningen Supported Education, en metod för tidigt pedagogiskt stöd i syfte att förebygga psykisk ohälsa och avhopp från studier. Vi frågade Anna Sundberg, SYV på Elin Wägnerskolan och Ringsbergskolan i Växjö kommun, om vad hon tyckte om utbildningen.
Vad tar du med dig från utbildningsdagarna?
Mycket men om jag ska välja några saker så är det erfarenhetsutbytet mellan olika yrkeskategorier. Det var spännande och nyttigt för mig som är syv på grundskolan att få inblick i arbetet med äldre ungdomar. Från tredje dagen, som handlade om Supported Education, tar jag med mig de olika matriserna som utgångspunkt för hur jag kan arbeta med mina elever.
På vilket sätt ser du att du kan tillämpa utbildningen i din roll som SYV i projektet?
Framför allt har jag fått en verktygslåda för att bättre lära känna min elev, hens bakgrund och behov så att vi kan planera för vad som händer efter grundskolan. Matriserna i verktygslådan tror jag även kommer fungera fint som överlämningsmaterial till gymnasieskolan och KAA.
Skulle du rekommendera utbildningen till kollegor inom skolan?
Ja, absolut men eftersom den inte provats för min målgrupp skulle den kunna utvecklas ytterligare.
|
|
|
|
|
|
|
I det förra nyhetsbrevet fick Mats Höglund fel titel. Den rätta är biträdande rektor med ansvar för introduktionsprogrammet i Lessebo.
|
|
|
|
|
|
|
SKRUVAS är ett projekt som finansieras av Europeiska socialfonden och ägs av Växjö kommun. Projektet drivs genom Projektenhet Kronoberg och genomförs i Alvesta, Lessebo, Ljungby, Uppvidinge, Tingsryd, Växjö, Markaryd och Älmhults kommun.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
